- обговорила ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання;
- проаналізувала те, як вони самі проводять оцінювання;
- доопрацювала плани оцінювання;
- створила форми для підсумкового оцінювання;
- переглянула та оцінила приклади учнівських робіт;
- внесла зміни до Плану вивчення теми;
Немає коментарів:
Дописати коментар