Модуль 11. Рефлексія.

У цьому модулі ми:

• підготувалися та продемонстрували Портфоліо;
• провели оцінювання тренінгу за основним курсом Intel «Навчання для майбутнього»; 
• отримаємо сертифікати.

З усього того, чому я навчалася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде створення проектів, презентацій та публікацій.

Модуль 10. Рефлексія.

У цьому модулі я:

• створила презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів; 
• створила план впровадження теми; 
• створила документ для фасилітації;
• визначила наявність усіх складових свого Портфоліо; 
• знайшла Інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян;

Модуль 9. Рефлексія.

У цьому модулі я:

• обговорила створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;
• обговорила, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
• проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання учнів; 
• створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
• створила інструменти для підсумкового оцінювання;
• створила навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів; 
• внесла зміни в План вивчення теми;

Модуль 8. Рефлексія.

У цьому модулі я:

• обговорила ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання; 
• проаналізувала те, як вони самі проводять оцінювання; 
• доопрацювала плани оцінювання;
• створила форми для підсумкового оцінювання;
• переглянула та оцінила приклади учнівських робіт; 
• внесла зміни до Плану вивчення теми;

Модуль 7. Рефлексія.

У цьому модулі я:

•  поділилася ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів;
•  створила та оцінила приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті або блогу;
•  внесла зміни до свого Плану вивчення теми;

У цьому модулі я спланувала та поділилася з колегами шляхами використання Інтернету на уроках, а потім обговорила, як допомогти учням подолати труднощі при переході від звичної для них ролі при традиційному навчанні до інших ролей при навчанні за методом проектів.

Модуль 6. Рефлексія.

У цьому модулі я:

•   обговорила проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті;
• запланувала, як вони будуть використовувати Інтернет для співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів; 
• переглянула План вивчення теми та внесла до нього зміни; 
• осмислила те, чого вони навчилися в цьому Модулі.

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів.

Модуль 5. Рефлексія.

У цьому модулі я:

• обговорила в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів;
• розглянула та обговорила закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах;
• створила списки використаних джерел;
• переглянула План вивчення теми та внесла до нього відповідні зміни;